Professor William Queiroz

Português Estratégico

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Aula 11- Período Composto: Análise Sintática das Orações Subordinadas

As orações subordinadas têm o potencial de assumir a função sintática que seria própria do substantivo, do adjetivo e do advérbio. Quando ela aparece, sempre vem induzida por uma conjunção integrante, ou pronome relativo ou conjunções subordinadas (que já detalhamos na morfologia – "estudo 4").

A compreensão do funcionamento das orações dentro das orações (de período composto) para que a análise sintática possa ser feita corretamente, dependerá do seu nível de compreensão da análise sintática do "estudo 5", e de algumas regras e técnicas específicas que serão apresentadas logo mais abaixo.

Primeiramente, precisamos conhecer quais são os tipos e as classificações possíveis que as orações subordinadas assumem dentro das orações. São elas:

Orações Subordinadas Substantivas

São aquelas que assumem as funções que seriam próprias do substantivo. Elas serão induzidas pelas conjunções integrantes "QUE" ou "SE", e são classificadas de acordo com a função sintática que exercem. Será induzida, mais comumente, pela conjunção integrante "QUE".

Obs.: Para diferenciar o "que" conjunção integrante do "que" pronome relativo, bastará você tentar substituir a palavra "que" pelo pronome "o qual" (exemplos dessa substituição estarão contidas na explicação, logo mais à frente, do funcionamento das orações subordinadas adjetivas). Se essa substituição for mal sucedida, fazendo a oração perder o sentido, é porque trata-se de uma oração subordinada substantiva.

As orações subordinadas substantivas são:

1) Orações Subordinadas Substantivas OBJETIVAS DIRETAS

Assumem o papel do objeto direto, complementando o sentido do verbo transitivo direto.

  • Ex. 1: Eu quero QUE você venha me visitar.
(Perceba que o trecho: "que você venha me visitar" está complementando o sentido do verbo "quero", pois quem quer, quer "alguma coisa". Neste exemplo; a classificação da oração subordinada é: oração subordinada substantiva objetiva direta, pois está assumindo a função própria do objeto direto.)
Exemplos adicionais:
  • Ex. 2: O professor garantiu que todos seriam aprovados.
  • Ex. 3: Não sei se eles chegarão a tempo.

2) Orações Subordinadas Substantivas OBJETIVAS INDIRETAS

Assumem o papel do objeto indireto, complementando o sentido do verbo transitivo indireto.

  • Ex. 1: Torço para QUE você seja aprovado.
(Perceba que o trecho: "que você seja aprovado" está complementando o sentido do verbo "torço", pois quem torce, torce "para alguém" (ou "para alguma coisa"). Neste exemplo; a classificação da oração subordinada é: oração subordinada substantiva objetiva indireta, pois está assumindo a função própria do objeto indireto.)
Obs.: Observe que a ligação entre a oração subordinada e o verbo, se dá através da preposição "para".
Exemplos adicionais:
  • Ex. 2: Gosto de que me tratem com respeito.
  • Ex. 3: A diretora insiste em que façamos o relatório hoje.

3) Orações Subordinadas Substantivas COMPLETIVAS NOMINAIS

Assumem o papel do complemento nominal, complementando algum nome da oração.

  • Ex. 1: Tenho necessidade de QUE você volte.
(Perceba que o trecho: "que você volte", está complementando o sentido do substantivo "necessidade". O substantivo "necessidade" é "objeto direto" do "verbo transitivo direto" (tenho). "Que você volte" está especificando qual é a necessidade do sujeito, e está se ligando ao substantivo através da preposição "de". A classificação desta oração subordinada é: oração subordinada substantiva completiva nominal, pois está assumindo uma função própria do complemento nominal.)
Exemplos adicionais:
  • Ex. 2: Estamos certos de que a prova será fácil.
  • Ex. 3: Ele tinha medo de que a verdade fosse revelada.

4) Orações Subordinadas Substantivas SUBJETIVAS

Funcionam como sujeito do verbo da oração principal.

A oração subordinada assumirá a função de sujeito quando o sujeito não estiver contido na oração principal e o verbo da oração principal estiver em terceira pessoa.

  • Ex. 1: É bom "QUE" você saia daqui.

Analise duas coisas neste exemplo:

  • 1- O sujeito não está contido na oração principal. (oração principal = É bom)
  • 2- O verbo da oração principal está em terceira pessoa. (Verbo = É), ou seja (ele) É.
A classificação desta oração será: oração subordinada substantiva subjetiva.
Obs.: Observando estas duas regras você conseguirá distinguir a oração subordinada substantiva subjetiva da oração subordinada substantiva objetiva direta.
Exemplos adicionais:
  • Ex. 2: É necessário que todos prestem atenção.
  • Ex. 3: Convém que cheguemos mais cedo hoje.

5) Orações Subordinadas Substantivas PREDICATIVAS

Funcionam como predicativo do sujeito da oração principal (que é produzida utilizando um "verbo de ligação").

  • Ex. 1: Minha esperança é QUE você volte.

Analise duas coisas neste exemplo:

  • 1- O verbo da oração principal é de ligação e aparece antes da conjunção "que". = "é" (que)
  • 2- O verbo de ligação, por natureza, necessita de um predicativo do sujeito, quem assumirá essa função será o trecho: "que você volte", que trata-se da oração subordinada substantiva predicativa.
A classificação desta oração será: oração subordinada substantiva predicativa.
Exemplos adicionais:
  • Ex. 2: O nosso desejo era que o projeto fosse aprovado.
  • Ex. 3: A verdade é que ninguém esperava por isso.

6) Orações Subordinadas Substantivas APOSITIVAS

Funcionam como um aposto explicativo de algum termo da oração principal e, sempre, aparece depois de dois pontos.

  • Ex. 1: A minha esperança é esta: QUE você volte.
A classificação desta oração será: oração subordinada substantiva apositiva.
Obs.: Os últimos dois exemplos foram frases parecidas, para que você perceba os detalhes de cada oração subordinada substantiva. A observação das regras, bem como a análise do contexto no qual as orações estão inseridas, será determinante para que você possa classificá-las corretamente.
Exemplos adicionais:
  • Ex. 2: Só quero uma coisa: que você cumpra o contrato.
  • Ex. 3: Ele deixou um aviso: que todos aguardassem na sala.

Orações Subordinadas Adjetivas

São aquelas que assumem as funções que seriam próprias do adjetivo. Serão caracterizadas por serem induzidas pelo pronome relativo “QUE”. Vale ressaltar que quando a palavra “que” é um pronome relativo, ele poderá ser facilmente substituído pelos pronomes “cujo” e “qual” (ou suas flexões de gênero e número).

Agora observe a substituição do pronome “que” pelo pronome “a qual”:

➔ O resultado da prova de Marcela, A QUAL foi aluna da faculdade, finalmente chegou.

As orações subordinadas adjetivas são:

1) Orações Subordinadas Adjetivas RESTRITIVAS

Elas têm a função de restringir o termo anterior e não aparecerá entre vírgulas. Veja:

  • Ex. 1: O ser humano QUE trabalha é mais feliz.

Perceba três coisas nesse exemplo:

  • 1- O pronome relativo “que” sendo substituído = O ser humano O QUAL trabalha é mais feliz.
  • 2- A oração subordinada adjetiva não está entre vírgulas.
  • 3- A restrição ocorre quando pegamos uma categoria chamada nesta oração de “ser humano” e deixamos claro que não são todos que são felizes, são só aqueles que trabalham. Isso é uma ideia de restrição.
A classificação desta oração será: oração subordinada adjetiva restritiva.
Exemplos adicionais:
  • Ex. 2: Os alunos que estudaram com empenho garantiram a aprovação.
  • Ex. 3: Os remédios que venceram ontem foram descartados.

2) Orações Subordinadas Adjetivas EXPLICATIVAS

Elas têm a função de explicar o termo anterior e aparecerá entre vírgulas. Veja:

  • Ex. 1: Os humanos, QUE são dotados de raciocínio, saberão escolher.

Perceba três coisas nesse exemplo:

  • 1- O pronome relativo “QUE” sendo substituído = Os humanos, OS QUAIS são dotados de raciocínio, saberão escolher.
  • 2- A oração subordinada adjetiva explicativa está entre vírgulas.
  • 3- Quando eu leio a frase do exemplo e percebo que a oração subordinada adjetiva explica que o motivo pelo qual os humanos saberão escolher é porque são dotados de raciocínio, fica clara a ideia de explicação.
A classificação desta oração será: oração subordinada adjetiva explicativa.
Exemplos adicionais:
  • Ex. 2: O Sol, que é a estrela central do nosso sistema, ilumina a Terra.
  • Ex. 3: Machado de Assis, que escreveu Dom Casmurro, foi um grande mestre da literatura.

📝 Exercícios Integrados de Fixação (10 Questões - Aula 11)

1. Na frase "É fundamental que você chegue pontualmente à reunião", a oração destacada exerce a função de sujeito da oração principal. Portanto, classifica-se como:

  • a) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
  • b) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.
  • c) Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.
  • d) Oração Subordinada Substantiva Predicativa.

2. Em "O diretor declarou que o regulamento seria alterado", a oração sublinhada completa o sentido do verbo transitivo direto "declarou". Trata-se de uma:

  • a) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
  • b) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
  • c) Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.
  • d) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.

3. Assinale a alternativa que apresenta uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA:

  • a) O carro, que era muito antigo, quebrou na rodovia.
  • b) Os funcionários que bateram a meta receberam prêmio.
  • c) Meu pai, que é muito dedicado, chegou do trabalho.
  • d) Sabe-se que a prova será exigente.

4. Na oração "Tenho certeza de que faremos uma excelente prova", a oração em destaque completa o sentido do substantivo "certeza", ligada por preposição. A classificação correta é:

  • a) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
  • b) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.
  • c) Oração Subordinada Substantiva Predicativa.
  • d) Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.

5. Assinale a opção em que a oração em destaque é uma SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA:

  • a) A água que é potável serve para o consumo humano.
  • b) O Brasil, que é o maior país da América Latina, possui grande biodiversidade.
  • c) Convém que façamos a revisão completa da matéria.
  • d) Desejo apenas isto: que sejamos vitoriosos.

6. Em "Nossa intenção era que todos participassem da cerimônia", a oração sublinhada atua como predicativo do sujeito acompanhado do verbo de ligação "era". Logo, trata-se de:

  • a) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.
  • b) Oração Subordinada Substantiva Predicativa.
  • c) Oração Subordinada Substantiva Apositiva.
  • d) Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.

7. Na frase "Todos necessitam de que a paz seja restaurada", a oração em destaque completa o sentido do verbo "necessitam" (quem necessita, necessita de algo). Classifica-se como:

  • a) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
  • b) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal.
  • c) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
  • d) Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.

8. Em "Ela fez uma única exigência: que a entrega ocorresse até meio-dia", a oração introduzida pelos dois pontos exerce função de aposto. Trata-se de uma:

  • a) Oração Subordinada Substantiva Predicativa.
  • b) Oração Subordinada Substantiva Apositiva.
  • c) Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.
  • d) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.

9. Observe as frases:
I. Os atletas que treinaram forte conquistaram medalhas.
II. Os atletas, que treinaram forte, conquistaram medalhas.
A respeito do sentido das frases, é correto afirmar que:

  • a) Em I, entende-se que apenas uma parte dos atletas treinou forte e ganhou medalhas.
  • b) Em II, entende-se que apenas alguns atletas treinaram forte.
  • c) Ambas possuem exatamente o mesmo sentido genérico.
  • d) Em I, a oração é adjetiva explicativa e em II é adjetiva restritiva.

10. O termo "QUE" introduz uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA na seguinte opção:

  • a) O livro que eu li é excelente.
  • b) O aluno que estuda aprende a matéria.
  • c) Percebi que você se esforçou para o exame.
  • d) A cidade onde nasci é muito agradável.
1. Resposta: B — A oração principal "É fundamental" possui verbo na 3ª pessoa sem sujeito expresso nele. O sujeito é a própria oração "que você chegue pontualmente" (Substantiva Subjetiva).
2. Resposta: A — O verbo "declarou" é transitivo direto (quem declara, declara algo). A oração "que o regulamento seria alterado" atua como Objeto Direto (Substantiva Objetiva Direta).
3. Resposta: B — A oração "que bateram a meta" introduzida pelo pronome relativo "que" (= os quais) restringe o grupo de funcionários sem o uso de vírgulas (Adjetiva Restritiva).
4. Resposta: B — A oração complementa o sentido do substantivo "certeza" (nome), ligando-se por meio da preposição "de", sendo portanto Substantiva Completiva Nominal.
5. Resposta: B — "que é o maior país da América Latina" explica um atributo do termo antecedente "O Brasil", vem separada por vírgulas e é introduzida por pronome relativo (Adjetiva Explicativa).
6. Resposta: B — A oração funciona como predicativo do sujeito "Nossa intenção", estando ligada a ele pelo verbo de ligação "era" (Substantiva Predicativa).
7. Resposta: A — O verbo "necessitam" é transitivo indireto (pede a preposição "de"). A oração cumpre o papel de objeto indireto (Substantiva Objetiva Indireta).
8. Resposta: B — A oração vem após dois pontos detalhando o substantivo "exigência", exercendo a função sintática de aposto (Substantiva Apositiva).
9. Resposta: A — Na frase I (sem vírgulas/restritiva), somente os atletas que treinaram forte ganharam medalha (uma parte deles). Na frase II (com vírgulas/explicativa), entende-se que *todos* os atletas treinaram forte e ganharam medalha.
10. Resposta: C — Em "Percebi que você se esforçou...", a palavra "QUE" é uma conjunção integrante (não pode ser substituída por "o qual"), introduzindo uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta. Nas alternativas A e B, o "que" é pronome relativo.